El tsunami educativo:Massive Open Online Courses (MOOCs)
– de la mano de las Universidades más prestigiosas del mundo.
– hasta el momento estos cursos online no ofrecen reconocer créditos, sólo una «declaración de cumplimiento» y una puntuación.
– es una mala política pensar –como a veces ha ocurrido- que con ellas se hace tabla rasa de todo lo presencial.
ANTECEDENTES:
– curso online gratuito Inteligencia artificial,
– por el Profesor de la Facultad de Ingeniería informática, Sebastian Thrun,
– se apuntaron 160.000 estudiantes del mundo entero, 23.000 aprobaron
– Didáctica: cualquier estudiante podía preguntar y responder al resto de alumnos en el blog del curso, y que los propios alumnos votando a través del sistema de «Me gusta» de la red social Facebook, decidían qué preguntas y qué respuestas alcanzaban los primeros puestos. Por tanto, los propios estudiantes, gracias a esta interacción, aprendían unos de otros.
Open Learning. Finantial Market
PLATAFORMAS. OFERTA A 18.09.12.
1) Udacity: cursos online gratuitos sobre ingeniería informática
Objetivo: crear una red de contactos entre jóvenes con talento y empresas del sector.
Financiación: empresas 20% del primer año de las contrataciones que realicen,
con el valor generado al emplear el 5%.
2) edX
de Harvard, U.Berkeley y MIT.
Inversión 60 millones $.
Target: 1000 millones alumnos.
3) stanford.edu/online/courses
Con Coursera, Class2go, Venture Lab
Target: millones alumnos.
4) Coursera. 16 universidades (como Princenton, Pensilvania…)
Target: 700.000 alumnos.
OTRAS: Khan Academy, Open Badges, TED Ed, itunes U, Udemy, The Faculty Project
Links:
– Ranking de las mejores universidades del mundo (MIT la 1ª, UAB la 176ª)
http://www.club-mba.com/tag/mit/
– Información: Thechnophilia, OpenCulture.
* Val.Machío: Realitzador i periodista, Responsable de SantBoi.Tv. 17 anys d’experiència en formació i projectes de comunicació online (ICTA, TiVi Teacher, periodismeadebat.net, idealaempresaenweb.com…). Gerent de comptes en Grupo Loyal.
