Las editoriales y medios de información privados están experimentado cambios profundos hasta en la propia autoria de la información. La Inteligencia Artificial (A.I. en inglés) se ha intercalado sin avisar entre todos los contenidos que leemos o visionamos tanto en los medios clásicos como en Internet. Entre los pros se comenta que realizan funciones repetitivas
El disponer de un Gmail te permite disfrutar de una serie de herramientas poderosas para utilizar de forma colaborativa entre los alumnos. La combinación de un grupo de contactos, de un calendario compartido, de un email que permita el envío de materiales previos y seguimiento, y la posibilidad de usar las apps de Drive, nos ayudará
Desde que Google y sus serivios de Cloud a los usuarios cogieron la delantera, Microsoft ha ido intentado seguir la estela. De ésta competencia apareció Outlook y sus servicios agregados, a modo de mejora en cuanto a entorno y facilidad de uso. 1.- El nuevo correo de Outlook: emails en modo de conversación y accesible
También la asociación de las tecnologías AMP (Apache, MySQL y php) y AJAX (HTML con programación de web avanzada) se ha estado expandiendo el poseer de espacio de almacenamiento y aplicaciones directamente ejecutables desde Internet, como el poder retocar imágenes y editar documentos compartidos. 1.- Listado de aplicions online URL TIPO DE APLICACIÓN – google.com/docs
Content Management System es una plataforma que se instala en un servidor y nos permite administrar contenidos o aplicaciones. Por ejemplo Moddle es un Learning Management System y las WebQuest es un sistema para crear actividades didácticas en línea. 1- La tecnología AMP (Apache-MySql-PHP) permitó los CMS *Recursos CMS: opensourcecms.com2 – Administración de Moodle Moodle recién instalado
– Por parte del centro: enseñar a convivir con las redes, fomentar la publicación de trabajos favorecedores de la identidad digital, educar a valorar y citar y no copiar el trabajo ajeno, formar en el trabajo colaborativo, mostar e incentivar al autoaprendizaje y conectar con las personas apropiadas. – Por parte del docente y
Red Actividad Responsable(s) Publicación Internet La literatura en las aulas de la era digital: Educación Literaria versus Historia de la Literatura: la Red como biblioteca, imprenta y espacio de comunicación artículo del colectivo Blogge@ando http://www.educacontic.es/blog/la-literatura-en-las-aulas-de-la-era-digital-educacion-literaria-versus-historia-de-la Diigo (portal de gestión de marcadores) Recursos web para Lengua de 3º de ESO Centro Nacional de Desarrollo Curricular en
1.- Usos de red social docente: anuncios, trabajos colaborativos, consultas alumnos, recursos compartidos, ayuda mutua, seguimiento… Dinámicas de las principales redes sociales Elementos Facebook Google+ Linkedin Twitter Perfil facebook.com/ valformacion plus.google.com/+Val MachíoValformación es.linkedin.com/in/ valmachio twitter.com/ valmachio Página facebook.com/ pages plus.google.com/ pages/create linkedin.com/ company/add/show business.twitter.com/ es/perfect-your-profile Grupos facebook.com/ browsegroups/ google.com/+/ learnmore/circles linkedin.com/ myGroups twitter.com/ valmachio/lists 2.-
Horizontales (genéricas) Verticales (especializados) Gnoss (T), Facebook (A), Tuenti (A), Google+ (A), Twitter (1A), Tumblr (1), Plurk (1), FriendFeed (1)… *Pej. internetaula.ning.com Linkedin (A), SocialGO (ET), Ning (ET), Grou.ps (E), Wall.fm (EI), Grouply (EI), Shoutem (1T), Edmodo (1EI), Twiducate (1I), Pinterest, SlideShare, Youtube, Vímeo, Menéame, Delicious, Digg * Leyenda: 1-microblog, A-adulto, E-educativa, I-infantil, T-teen (adolescente) Fuente: http://alfredovela.files.wordpress.com/2014/03/infografia_que_hace_y_que_no_en_redes_sociales_v_2014.jpg *Propuesta de actividad combinando
L@s alumn@s están inmersos en las redes sociales. Por ende en el aula y en sus tiempos periféricos se deben integrar de manera natural como recurso didáctico. 1.- ¿Qué son las redes sociales? conexiones de algún interés o vínculo entre personas y/o entidades. «Sna large» por Screenshot taken by User:DarwinPeacock – Screenshot of free software